在信息手艺系，，，提起21级程序设计高级班，，，无论是任课先生照旧系部，，，都一定会竖起大拇指。。。在信息手艺系班主任团队中，，，提起沈进先生，，，各人也都会由衷地赞叹：认真、严谨，，，班级棒。。。在班主任交流会上，，，当各人向沈进先生咨询治理班级的窍门时，，，她很认真地回覆：没有窍门。。。若是真的要刨根问底的话，，，那么，，，“严、勤、爱”这三个要害字始终陪同着她的班级治理全历程。。。
第一个要害字：严
看待学生一定要严酷，，，可是要把严酷要修业生与尊重敬重学生连系起来，，，所谓“教不严，，，师之惰”，，，要严中有情、严中有信、严中有章、严中有爱。。。职业教育不但要教授学生各项手艺，，，更主要是教会他们做人的原理。。。只有从“严”要求，，，才华使学生形成准确的人生观，，，养成优异的生涯和学习习惯。。。新生班开学伊始，，，沈进先生便制订了详细的班级治理制度，，，用制度治理学生，，，让每个学生在制度下康健生长。。。
第二个要害字：勤
沈进先生以为，，，“勤”是做好班主任事情的基本条件。。。所谓“勤”，，，就是眼勤、脑勤、嘴勤、腿勤。。。班主任对班级的一切和周围的事物都要多走，，，多看，，，多问，，，多想，，，多查，，，熟悉情形，，，掌握全局。。。对个体学生头脑深处的转变，，，通过“勤”也能洞察秋毫，，，接纳响应的步伐，，，解决差别的问题。。。去年秋季学期开学后，，，班级里有一名学生，，，因家庭原因情绪爆发了很大转变，，，上课提不起精神，，，在宿舍整天叹气，，，想到学校外面去排遣却由于疫情治理无法成行，，，整个人陷入了低谷。。。沈先生视察到之后，，，天天往她宿舍跑，，，陪她用饭，，，陪她聊人生聊理想，，，告诉孩子怙恃的问题不是她的错。。。然后一连和家长坚持联系，，，相同该生在校情形，，，指导家长准确处理家庭矛盾与孩子之间的关系。。。就这样整整一连了一个月，，，寒假提前离校之前，，，孩子抱着沈先生久久不肯脱离。。。像这样的例子，，，在21级程序设计班不堪枚举。。。
第三个要害字：爱
在和沈先生的对话中，，，“爱”这个字高频泛起。。。她说，，，班主任一定要有一颗爱生之心，，，要当好班主任，，，最基础的一条就是要有对学生的挚爱之情和为教育事业奉献的情怀。。。“爱”不但是教育的“润滑剂”，，，也是教育的出发点。。。陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的实力，，，没有爱就没有教育”。。。只有热爱学生、尊重学生、信任学生，，，与学生建设起深挚的情绪，，，师生之间息息相通，，，才华把事情做到点子上，，，做到学生的心坎上。。。虽然，，，这个“爱”要面向全体学生，，，既要爱听话的学生，，，也要爱不驯服的学生；；；；；既要爱优异学生，，，也要爱后进学生。。。
经由沈进先生“三字经”的熏陶，，，21级程序设计五年高级班这个整体逐步走向成熟，，，一连获得学院“文明班级”，，，班长担当了系部学生会主席并获得了国家奖学金。。。
“路漫漫其修远兮，，，吾将上下而求索！”沈先生一直把这句话作为自己的座右铭，，，她始终推动自己要在实践中一直积累履历，，，一直学习，，，一直刷新，，，一直争取把班主任事情做得更好，，，用严教、勤劳和爱心落实立德树人基础使命。。。
皖公网安备34010402704488号